京田辺校 授業2日目 数学
2020.4.6|お知らせ


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本日は、京田辺校の2日目の授業で、数学です。

答えさえ 合えばOKではありません。途中にもこだわります。
無事 直りました。
実は、同時にオンラインで五位堂校の英語を教えたりもしています。
古文文法も教えたりします。理系でしたが、古典は英語と並んで得意でした。
で、京田辺校の数学。別な子です。次数、係数、定数項の理解があやふやです。テストの点数に直接関係しないので、ずっとノーチェックのままだったようです。私の考えでは、こういったことをコツコツと積み上げていって真の学力が身につくと考えています。逆に言えば、この子の現状(現時点では志望校から遠いです。私が手助けしますが)は、こういったことから出てきていると考えます。定期テスト対策なんかやっている場合ではありません。
今度は、五位堂の生徒の数学です。この子は数Ⅲまでやり終えないといけないのでこんなことしている場合ではないのですが、中学生レベルの方程式で手抜きの答案がありましたので、直させました。上の子と同じで、こういったことの長年の積み重ねが現状を招いてしまったのだと思います。

逆に言えば、先日、生駒校のちびっ子軍団(新中2)の子達に話したのですが、「今やっている事を常識にするということを繰り返していけば、どんな難しい内容も理解できるようになるぞ」と。ちびっこ軍団の将来が楽しみです。

自力で、次数、係数、定数項の定義を再学習させていっています。

で、この子も、前の子と同じ間違いをしました。下が、自分で気づいて直した内容です。
(3)の式変形が変でした。しかし、自分なりに解決しようと努力しています。(赤の左)私が青で助け船を出して、その下が最終的な答案です。
この子の問題点は途中の式を省略しがちなことではないかと思います。一番下の答案は、暗算で正解だったのをあえて、途中の式を書かせました。
上記 指導の苦労の甲斐もあり、最後の方で、かなりいい答案を書くようになりました! この子は粗削りなだけで、磨けば直るかも! と思いました。

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